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  1. 情感
  2. 正文

98年我暗恋老师,7年后物是人非,表明心迹后他解开我的麻花辫

有一个风华正茂的女孩,有一个英俊潇洒的老师,女孩很喜欢听老师的课,渐渐地,产生朦胧的爱。
多年后,女孩大学毕业来到母校,发现物是人非,老师憔悴颓废。她向老师表明心迹,老师含泪给她解开麻花辫。
【1】
我叫李婧,家住湖南岳阳县郊区。父亲是农民,靠种菜为生,他夜以继日地劳作,为了使我们过上幸福的生活。
母亲生了两个孩子,我是老大,还有一个弟弟。母亲也帮父亲去卖菜,每天天还没亮,她就起床了。
父母每天都很忙,疲劳不堪。我和弟弟从小就很听话,学会了自力更生,帮着料理家务事。
后来,我们上学了,我们认真努力,成绩都很优秀,在班级里名列前茅,经常受到老师的夸奖。
1998年,我考取了县一中,高中的生活丰富多彩,竞争激烈。我更加勤奋,为了三年后能考上大学而努力。
我的语文老师叫俞斌,他英俊潇洒,才华横溢,上课时,他渊博的知识深深地吸引着同学们。
“任婧,你的语文要加把劲,尤其是写作水平有待提高啊!”俞斌老师语重心长地对我说。
“好的,老师,我一定尽力而为。”我非常感激老师善意的提醒。
“我那里有些作文书,你可以拿去看。”俞老师说完就迈着大步走了。望着他矫健的身影,我一阵出神。
我觉得自己对于俞老师有一份特别的感情,晚上经常想起他的一举一动,难道这就是爱。
【2】
有一天上语文课,俞老师在黑板上写下:“你在编织着麻花辫,你在编织着诺言,你说长大的那一天,让我解开那麻花辫。”
这是《麻花辫》的歌词,俞老师轻轻地唱了这几句,然后就开始分析这几句话的修辞手法。
不知道为什么,这几句话深深吸引了我,我感到十分亲切,激动人心,便牢牢记住了这几句话。
喜欢短发的我,也开始蓄头发,我想扎麻花辫,想等待有朝一日,自己所倾慕的老师解开我的麻花辫。
光阴似箭,日月如梭,一转眼我读高三了。虽然有着朦胧的暗恋,但是我一直努力学习,成绩优秀。
“俞老师,您的书。”我拿着一撂作文书,走进办公室。俞老师桌上堆满了作业本,正在批改学生的作业。
“任婧,你的进步真快,写作水平也提高了,你准备考哪所大学呢?”俞老师兴志勃勃地问。
“我想读师范大学,将来当一名教师。”也不知道是否受了俞老师的影响,我的理想是当老师。
“好啊!教书育人,人类灵魂的工程师。”俞老师高兴地说。
我的脸红了,不知道为什么,一见到俞老师,我的心里就起伏不定,像有一头小鹿在活蹦乱跳。
【3】
周末,我来到公园,不久就要高考了。我出来散散心,连续紧张的复习,使我的心情十分压抑。
我悠闲地散着步,只见前面走来两个人,这不是俞老师吗?他挽着一个短发女孩,俩人有说有笑,十分亲蜜。
我连忙躲到灌木丛中,难怪同学们都说俞老师恋爱了。我惊呆了,心里像打翻了五味瓶。
我哭了,为了自己那个粉色的梦,为了那份朦胧的情意。良久,我释然,自己的爱其实就是水中花,镜中月。
我彻底放下心理包袱,夜以继日地拼命复习,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,我时刻勉励自己。
2000年7月,我收到了湖南师范大学的录取通知书,一家人都欣喜若狂,我是村里的第一个大学生。
美好的大学生活使我陶醉,再也没有学习的沉重压力了。我与同学们一起,放飞自我,飞扬青春。
后来,我听同学说俞老师结婚了,对象是电力局的。我暗喑为他们祈祷,愿他们白头偕老,永远幸福。
大学四年,有很多男生追求我,都被我婉言拒绝了,我扪心自问,也说不清到底是什么原因。
明明知道俞老师结婚了,明明知道我们之间是不可能的。可是,我总是想起当年那段朦胧的恋情,想着想着我泣不成声。
【4】
大学毕业后,我参加了工作,在长沙市的一所高级中学当老师。
2006年7月,我遇到一个高中同学,他告诉我俞老师离婚一年了,一直闷闷不乐,借酒浇愁,人都颓废了。
我大吃一惊,以前那个英俊潇洒,意气风发的俞斌又浮现在眼前,他唱《麻花辫》时那低沉的声音又在我耳边响起。
我抚摸着自己的麻花辫,心里恍然大悟,为了他,我开始蓄发留麻花辫,从那时起,他就一直占据着我的心。
我连忙跑到母校,校园还是老样子,暑假期间十分寂静。物是人非啊!我有点悲凉的感觉。
我来到教师宿舍楼,俞斌正在房里喝闷酒,满屋子酒气,他一直没有从痛苦之中解脱出来。
我讲述了一个如梦般温馨的故事,又轻轻地唱了那首《麻花辫》,俞老师的眼晴里噙着泪花。
我轻轻地走到俞老师面前,青春的黑发编成了两条美丽的麻花辫。我淡淡地笑着,闪光的眸子紧紧地盯着他。
“老师,您能解开这麻花辫吗,为了一个女孩纯洁的爱,也为了一段美好的回忆。”两行热泪顺着我的面颊流下。
俞老师激动得泪流满面,他缓缓地伸出双手,微微颤抖着,一环一环地解着我美丽的麻花辫……。
历尽千辛万苦,我们终于迎来了迟到的爱,一年后,我与俞老师结婚了,有情人终成眷属。
青春没有错,敢爱敢恨是人之常情。只要爱刻骨铭心,生死与共,再锲而不舍地追求,一定能开出幸福之花。
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